Zahlavi

Výzva k podávání žádostí do expertní podskupiny pro nepůvodní invazní druhy

05. 11. 2026

Uzávěrka pro podávání žádostí do expertní podskupiny Evropské komise je dne 15. prosince 2026.  

Původní členská základna skupiny IASEG (the Invasive Alien Species Expert Group) se nyní rozšiřuje o další stakeholdery, což umožní zefektivnit tok informací směrem k nim a vytvořit příležitosti pro společné diskuse s příslušnými orgány členských států.

Tato podskupina bude napomáhat Generálnímu ředitelství pro životní prostředí (DG ENV) při přípravě politik a politických iniciativ a zároveň bude rozvíjet spolupráci mezi Evropskou komisí, členskými státy a zúčastněnými stranami v otázkách týkajících se politik a programů EU v oblasti invazních nepůvodních druhů.

Více informací naleznete zde: Register of Commission expert groups and other similar entities 

 

Foto: Pixabay 

Vědy o Zemi

Vědecká pracoviště

Výzkum ve vědách o Zemi je soustředěn na dvě hlavní oblasti: globálně kontinentální fyzikální a geologické problémy složení, struktury a vývoje zemského tělesa, včetně jeho plynného obalu, a lokálně regionální vlastnosti vnitřní struktury území České republiky, jež představuje unikátní geologickou formaci v Evropě. Historie českých a moravských geologických jednotek, oscilace klimatu a environmentální proměny v nedávné geologické minulosti jsou předmětem rostoucího zájmu, stejně tak jako paleomagnetismus, paleontologie a procesy v horninovém prostředí vyvolané lidskou činností. Studují se příčiny indukovaných seismických vln, je mapována kontaminace půdy a sedimentů, jsou vyhledávány a vyšetřovány lokality vhodné jako případná úložiště radioaktivních odpadů. Přechodové a horní vrstvy atmosféry jakož i bližší okolí Země jsou zkoumány především z globálního hlediska fyziky jejího plynného obalu, zatímco klimatické předpovědi a studium dlouhodobých změn atmosférické cirkulace jsou omezeny převážně na oblast střední Evropy. Sekce zahrnuje 6 ústavů s přibližně 480 zaměstnanci, z nichž je asi 320 vědeckých pracovníků s vysokoškolským vzděláním.

Všechny výzkumné sekce